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2 jours continus (14 h) |
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Personnel encadrant |
| 40 % Opérationnel |
| 60 % Théorique |
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Serious game |
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Par deux, une personne ferme le poing, la deuxième personne doit lui faire ouvrir le poing. |
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| 1 |
Définir les concepts clés • Trois concepts souvent confondus : satisfaction, implication & motivation • La motivation au travail : définition • Pourquoi investir ces trois domaines ? |
| 2 |
Appréhender le contenu de la motivation : quoi ? • Les deux types de motivation : intrinsèque et extrinsèque • Les différents buts d’accomplissement • Les composantes de la motivation |
| 3 |
Identifier le processus de motivation • La motivation : processus réfléchi et acquis • L’amotivation : motivation présente mais imperceptible • Les 3 phases du processus de motivation : expectation,instrumentalisation et valence |
| 4 |
Adopter les outils de la motivation • Les 14 valeurs motivantes du travail • Les freins et les leviers du changement • L’entretien motivationnel • La communication engageante et persuasive • Le sentiment de liberté et d’efficacité personnelle • Des objectifs précis et atteignables |
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Activités |
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• Feed-back oral sur son comportement managérial de motivation • Construction d’une fiche outils de l’entretien motivationnel • Bonnes pratiques de communication engageante |
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OBJECTIFS |
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• Maîtriser les méthodes pour motiver son équipe. • Impliquer et responsabiliser son équipe. • Faire progresser son équipe dans une dynamique gagnant-gagnant. |
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